Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Objetivo de la clase (PDA): Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema a atender: Algunos estudiantes manifiestan situaciones de acoso dentro de la escuela.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del problema de acoso en la escuela.


• Generar un espacio seguro para que los estudiantes compartan experiencias y sentimientos relacionados con el acoso.


• Reflexionar sobre las causas y consecuencias del acoso.

Fase de desarrollo:

• Introducir el tema de los principios éticos y su relación con el desarrollo sustentable.


• Discutir en grupos pequeños las implicaciones éticas de las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios.


• Realizar una lluvia de ideas sobre alternativas de desarrollo sustentable.

Fase de cierre:

• Compartir en plenaria las ideas y alternativas generadas por los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de la ética en la construcción de un desarrollo sustentable.


• Asignar una tarea individual para la próxima sesión que consista en investigar ejemplos de prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Revisar las tareas individuales asignadas y discutir los ejemplos encontrados.


• Reflexionar sobre la viabilidad y efectividad de dichas prácticas sustentables.

Fase de desarrollo:

• Presentar casos prácticos de empresas o emprendimie