Elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa

Juan Manuel Hernández
Ubicación curricular
Contenido Elementos y recursos estéticos del inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y explica el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 2º para Inglés - Elementos y recursos estéticos del inglés


Tema: Elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa


Objetivo (PDA): Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.


Metodología: Proyecto comunitario


Desarrollo de la planeación en 5 sesiones de 50 minutos cada una:


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una breve introducción sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas.

  • Presentar y explicar el objetivo de la clase: Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.


Desarrollo:



  • Presentar ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa, como música, danza, cine, teatro, literatura, etc.

  • Analizar y discutir en grupo las expresiones, elementos y recursos estéticos presentes en los ejemplos.

  • Realizar actividades prácticas en las que los alumnos identifiquen y expliquen estos elementos y recursos estéticos en diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


Cierre:



  • Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido durante la sesión.

  • Asignar tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentar y explicar el problema relacionado con el aprendizaje del idioma inglés.


Desarrollo:



  • Analizar y discutir en grupo los posibles problemas con el aprendizaje del idioma inglés.

  • Realizar actividades prácticas en la