Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

marisol ostoa
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - 3º Secundaria
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos


Objetivo: Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Problemática interdisciplinar a atender: Los alumnos no son conscientes sobre la importancia del ahorro de energía.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:



  1. Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.

  • Discusión en grupo sobre las implicaciones ambientales y económicas de las fuentes de energía actuales.



  1. Desarrollo:
    Sesión 1:



  • Explicación sobre las diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.

  • Realización de una actividad práctica donde los alumnos identifiquen ejemplos de procesos técnicos y analicen la fuente de energía utilizada en cada uno.

  • Debate en grupo sobre las ventajas y desventajas de cada fuente de energía.


Sesión 2:



  • Introducción a las alternativas sustentables de energía en los procesos técnicos.

  • Presentación de casos de éxito donde se han implementado alternativas sustentables en diferentes procesos técnicos.

  • Trabajo en grupos pequeños para investigar y presentar una alternativa sustentable para un proceso técnico específico.


Sesión 3:



  • Presentación de los trabajos realizados por los grupos.

  • Debate y análisis de las alternativas sustentables propuestas.

  • Reflexión sobre la importancia de considerar alternativas sustentables en los procesos técnicos.



  1. Cierre:



  • Recapitulación de l