Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos.


2. Rubrica de participación en el proyecto.

Sesión 1:
Título: Introducción al tema y motivación

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los usos de la energía en la vida cotidiana y en los procesos técnicos.


• Presentar el problema: Indagar sobre los materiales y la energía en la resolución de problemas técnicos y el trabajo por proyectos en los procesos productivos.

Desarrollo:

• Explicar qué es el Aprendizaje servicio y cómo se aplicará en esta unidad.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un proyecto relacionado con el tema de la energía en los procesos técnicos.


• Proporcionar recursos y materiales para la investigación y planificación del proyecto.

Cierre:

• Solicitar a los alumnos que compartan sus ideas y propuestas de proyectos con la clase.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de entender los usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Asignar los roles y responsabilidades de cada miembro del grupo para el siguiente encuentro.

Sesión 2:
Título: Investigación y planificación del proyecto

Inicio:

• Realizar un repaso de lo visto en