Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Disfrutar de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Violencia escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por el concepto de "valor estético".


• Presentar ejemplos de manifestaciones artísticas y culturales que pueden encontrarse en su comunidad.


• Comentar la importancia de valorar y disfrutar de la diversidad cultural y artística en su entorno.

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar y documentar diferentes manifestaciones artísticas y culturales presentes en su comunidad.


• Cada grupo debe realizar una presentación en la siguiente sesión para compartir sus hallazgos.

Cierre:

• Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre la importancia de valorar y disfrutar de las manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad.


• Tomar en cuenta los intereses y gustos estéticos de los estudiantes para futuras actividades artísticas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Solicitar a los grupos que presenten sus hallazgos sobre las manifestaciones artísticas y culturales de la comunidad.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los grupos.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes experimenten con diferentes