Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Ema Elena Perez
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planificación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo: Obtener información de diversas fuentes acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Consumo de comida chatarra por parte de los alumnos.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud.

  • Introducción al problema del consumo de comida chatarra.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen con mayor frecuencia.

  • Investigación en grupos sobre los beneficios de los alimentos naturales y las consecuencias del consumo de comida chatarra.


Sesión 2:



  • Exposición de los resultados de la investigación en grupos.

  • Elaboración de un cuadro comparativo entre los alimentos naturales y la comida chatarra.

  • Juego de palabras: relacionar los alimentos naturales con sus beneficios para la salud.


Sesión 3:



  • Visita a una huerta o tienda de alimentos naturales.

  • Observación y descripción de los alimentos naturales y su procedencia.

  • Reflexión sobre la importancia de consumir alimentos frescos y naturales.


Sesión 4:



  • Preparación de un almuerzo saludable en el aula.

  • Elección de los alimentos y bebidas a incluir en el almuerzo.

  • Participación de los alumnos en la elaboración de la comida y la explicación de los beneficios de cada alimento.


Sesión 5:



  • Evaluación de lo aprendido a través de