La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Plan de clase

Planeación de clase - Biología - Secundaria 1º

Tema: La diversidad de saberes e intercambio de conocimientos acerca de los seres vivos y las relaciones con el medio ambiente.

Objetivo (PDA): Reconoce la importancia de los conocimientos, prácticas e innovaciones de los pueblos originarios acerca de los seres vivos, intercambia vivencias y experiencias asociadas al aprovechamiento y la protección como el uso de la herbolaria, la milpa o la conservación de los bosques.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque transversal: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y revisión de la tarea anterior.


• Preguntar a los alumnos si conocen alguna planta medicinal y cómo se utiliza.


• Motivar la importancia de conocer y respetar los saberes de los pueblos originarios en relación a los seres vivos y el medio ambiente.

Fase de Desarrollo:

• Presentar a los alumnos una serie de imágenes de plantas medicinales utilizadas por los pueblos originarios.


• Pedir a los alumnos que en grupos investiguen sobre una planta medicinal y su uso tradicional.


• Facilitar recursos como libros, internet y material de consulta.


• Guiar a los alumnos en el proceso de investigación utilizando preguntas guía.


• Fomentar la comunicación y el intercambio de conocimientos entre los grupos.

Fase de Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente su planta medicinal y comparta su investigación con el resto de la clase.


• Reflexionar sobre la importancia de estos conocimientos tradicionales y cómo pueden ser útiles en la actualidad.


• Dar indicaciones de la tarea para la próxima sesió