Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural

Mendieta Gallardo A.
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente las causas y consecuencias de la violencia de género en México y el mundo, como un problema estructural, social, cultural e histórico.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural


Objetivo: Analizar críticamente las causas y consecuencias de la violencia de género en México y el mundo, como un problema estructural, social, cultural e histórico.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: La violencia de género como un problema estructural.

  • Presentación del problema: "Se vive una violencia de género por ideas antiguas machistas y se busca concientizar a los estudiantes que no es así, hay mejores maneras".

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las ideas antiguas machistas que han influido en la violencia de género.

  • Discusión en grupo sobre las consecuencias de la violencia de género en la sociedad.

  • Asignación de equipos de trabajo para investigar sobre las causas y consecuencias de la violencia de género en México y el mundo.


Sesión 2:



  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de los equipos.

  • Análisis crítico de las causas de la violencia de género.

  • Debate sobre las posibles soluciones para erradicar la violencia de género.

  • Actividad: Elaboración de una lista de acciones que pueden realizar los estudiantes para promover la equidad de género en su vida diaria.


Sesión 3:



  • Reflexión sobre el peso social, cultural e histórico de la violencia de género.

  • Actividad: Análisis de casos de violencia de género y su relación con la cultura y la historia.

  • Debate sobre la responsabilidad de la sociedad en la prevención de la violencia de géner