Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en el tema "Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas".

Objetivo: Comprobar y argumentar si cada una de estas operaciones cumple las propiedades: conmutativa, asociativa y distributiva.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de hiperactividad y atención.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción al tema, explicando qué son las operaciones con números y qué significan las propiedades conmutativa, asociativa y distributiva.


• Plantear una pregunta desencadenadora relacionada al problema de hiperactividad y atención, por ejemplo: ¿Cómo la resolución de problemas matemáticos puede ayudar a controlar la hiperactividad y mejorar la atención?

Desarrollo:

• Distribuir a los alumnos problemas matemáticos que involucren operaciones de suma y resta.


• Pedir a los alumnos que resuelvan los problemas y busquen patrones o regularidades en los resultados.


• Facilitar preguntas guía para que los alumnos indaguen sobre las propiedades de las operaciones.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por los alumnos.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo la aplicación de las propiedades puede simplificar la resolución de problemas matemáticos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión relacionada a la aplicación de las propiedades.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y resolver dudas.


• Realizar una breve recapitulación de las propiedades de las operaciones.

Desarrollo:

• Distribuir a los alumnos problemas m