Narración de historias mediante diversos lenguajes
Díaz Pame
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula - Preescolar 3º
Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Objetivo (PDA): Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología: Proyecto comunitario
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividad: Introducción al tema de la narración de historias
- Iniciar la clase con una breve conversación sobre las historias y su importancia.
- Mostrar diferentes ejemplos de libros, cuentos y otros materiales de lectura.
- Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias con la lectura y las historias.
Materiales:
- Libros y cuentos
- Hojas de papel y colores
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividad: Creación de personajes
- Introducir la idea de crear personajes para las historias.
- Proporcionar materiales como papel, colores y pegamento para que los alumnos creen sus propios personajes.
- Promover la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.
Materiales:
- Papel
- Colores
- Pegamento
Sesión 3:
Duración: 45 minutos
Actividad: Escritura de la historia
- Presentar a los alumnos la estructura básica de una historia (inicio, desarrollo y final).
- Proporcionar papel y lápices para que los alumnos escriban su propia historia, teniendo en cuenta los momentos clave.
- Fomentar la creatividad y la expresión individual.
Materiales:
- Papel
- Lápices
Sesión 4:
Duración: 45 minutos
Actividad: Representación de la historia
- Invitar a los alumnos a representar su historia de forma colectiva utilizando diferentes lenguajes (teatro, dibujos, títeres, etc.).
- Proporcionar materiales y recursos para la representación.
- Promover la