Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: "Vamos a convertirnos en grandes narradores de historias".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una historia y qué elementos la conforman.


• Lectura en voz alta de un cuento corto por parte de la docente, animando a los alumnos a prestar atención a la estructura de la historia.


• Conversación sobre el cuento leído, identificando el inicio, desarrollo y final.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán en una hoja en blanco el inicio, desarrollo y final de la historia leída.

Sesión 2 (Exploración de lenguajes):

• Repaso de los conceptos de inicio, desarrollo y final de una historia.


• Presentación de diferentes recursos y lenguajes para narrar historias: dibujos, imágenes, palabras, teatro, música, etc.


• Actividad práctica: Los alumnos, en grupos pequeños, deberán utilizar al menos dos lenguajes diferentes para contar una historia breve.


• Puesta en común de las narraciones realizadas por cada grupo.

Sesión 3 (Creación de historias):

• Reflexión sobre la importancia de la imaginación y la creatividad para inventar historias propias.


• Actividad práctica: Cada alumno deberá inventar su propia historia, considerando los momentos de inicio, desarrollo y final. Podrán utilizar dibujos, palabras o una combinación de ambos.


• Los alumnos compartirán sus historias con un compañero y podrán hacer preguntas para conocer más detalles.


• Elección de una historia por parte de ca