Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo: Relacionar e interpretar las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de conocimientos de las teorías sobre la estructura de la materia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario: Se les proporcionará a los alumnos un cuestionario en el que deberán responder preguntas sobre los modelos atómicos y de partículas, así como los fenómenos que les dieron origen. Se evaluará la capacidad de relacionar y interpretar las teorías sobre la estructura de la materia.

   
   



2. Presentación oral: Los alumnos deberán realizar una presentación oral en la que expliquen los diferentes modelos atómicos y de partículas, así como los fenómenos que los respaldan. Se evaluará la capacidad de comunicación y de argumentación de los alumnos.

   
   

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas acerca de qué saben los alumnos sobre la estructura de la materia.


• Plantear el problema de la falta de conocimientos sobre las teorías de la estructura de la materia.


• Motivar a los alumnos a investigar y descubrir por sí mismos las teorías sobre la estructura de la materia.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes modelos atómicos y de partículas.


• Proporcionar material de consulta para que los alumnos investiguen y analicen los modelos presentados.


• Realizar demostraciones experimentales relacionadas con la estructura de la ma