Introducción al tema y exploración de la sucesión numérica hasta 20

Bren Hernández
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de la sucesión numérica hasta 20



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de expresar oralmente la sucesión numérica hasta el número 20, de manera ascendente y descendente.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos el tema del día: el estudio de los números.

    • Iniciar una conversación sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria.

    • Plantear el problema: desconocimiento de los números y la necesidad de aprender a expresar la sucesión numérica.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realizar una actividad de exploración de la sucesión numérica hasta 20:
      a. Empezar con un número aleatorio, por ejemplo, el número 7.
      b. Pedir a los alumnos que expresen la sucesión numérica ascendente desde el número dado hasta el 20.
      c. Repetir el proceso en forma descendente.
      d. Registrar las respuestas de los alumnos en una tabla en el pizarrón.

    • Realizar preguntas que promuevan el pensamiento crítico, por ejemplo:
      a. ¿Qué patrones encuentran en la sucesión numérica?
      b. ¿Qué sucede cuando restamos en lugar de sumar?
      c. ¿Qué ocurre si iniciamos la sucesión desde otros números?



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una breve reflexión sobre la importancia de conocer y expresar la sucesión numérica.

    • Asignar una tarea para la próxima sesión: practicar la sucesión numérica hasta 20 en casa.




Sesión 2: Ampliación de la sucesión numérica hasta 40



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de expresar oralmente la sucesión numérica hasta el número 40, de manera ascendente y descendente.


Actividades:



  1. Inicio