Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivo (PDA): Reflexionar situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas, y sus posibles causas locales.

Problemática central: Reconocer a los animales que no son locales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y del problema central.


• Actividad de motivación: se realizará una lluvia de ideas sobre los animales que conocen y si creen que todos son originarios de donde viven.


• Se formarán equipos de trabajo y se asignará la tarea de investigar sobre animales no locales y sus efectos en los ecosistemas locales.


• Se realizará una lluvia de ideas sobre cómo afectan los animales no locales a los ecosistemas locales.

Sesión 2 (Investigación):

• Los equipos de trabajo presentarán los resultados de su investigación sobre animales no locales y sus efectos en los ecosistemas locales.


• Se realizará una discusión grupal para analizar las causas locales de la presencia de animales no locales.


• Se identificarán posibles soluciones para evitar la presencia de animales no locales en los ecosistemas locales.

Sesión 3 (Análisis de casos):

• Se presentarán diferentes casos de animales no locales que han causado impactos negativos en los ecosistemas locales.


• Se realizará una actividad de análisis de casos en la que los alumnos deberán identificar las causas locales que permitieron la presencia de estos animales y proponer posibles soluciones.

Sesión 4 (Debate):

• Se organizará un debate en el que los alumnos discutirán sobre la responsabi