La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

Angelica Fuentes
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se da cuenta y acepta que las familias son diversas y distintas entre sí, y que todas esto favorece la convivencia en un entornos de inclusión y respeto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia


Sesión 1: Introducción al tema de la diversidad de personas y familias (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos reconocen y valoran la diversidad de personas y familias en su entorno escolar.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan información sobre su familia.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en que se pueden conformar las familias.

  3. Mostrar imágenes y contar historias que representen diferentes tipos de familias.

  4. Promover una discusión reflexiva sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad de familias.


Sesión 2: Conociendo las distintas formas de familias (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos identifican y reconocen las diferentes formas de familias que existen en su comunidad.


Actividades:



  1. Realizar una actividad de juego de roles en la que los alumnos representen diferentes tipos de familias.

  2. Mostrar imágenes y contar historias que representen diferentes tipos de familias.

  3. Realizar una actividad de clasificación en la que los alumnos relacionen imágenes con los diferentes tipos de familias.

  4. Promover una discusión reflexiva sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes formas de familias.


Sesión 3: Promoviendo la inclusión en el aula (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos comprenden la importancia de incluir a sus pares, sin importar la diversidad de sus familias.


Actividades:



  1. Realizar una actividad de juego cooperativo en la que los alumnos trabajen en equipos heterogéneos.

  2. Promover una discusión reflexiva sobre la importancia de aceptar y respetar a tod