La diversidad de personas y familias en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de personas y familias en la comunidad

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo: Compartir con sus pares información personal acerca de sus gustos, familia, emociones, identidad, entre otros.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad.


• Introducción al problema: ¿Cómo podemos conocer y valorar la diversidad de familias que hay entre nuestros compañeros?


• Actividad: Lluvia de ideas sobre las diferentes formas de familia que conocen.


• Formación de equipos de trabajo: Cada equipo deberá investigar sobre una forma de familia y preparar una breve presentación para compartirla en la siguiente sesión.


• Tarea: Investigar sobre una forma de familia y preparar una breve presentación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de las formas de familia: Cada equipo comparte la información que investigaron sobre una forma de familia.


• Reflexión y discusión: ¿Qué aprendimos sobre la diversidad de familias? ¿Qué nos pareció interesante o sorprendente?


• Actividad: Realización de un collage o dibujo que represente una forma de familia diferente a la propia.


• Tarea: Reflexionar en casa sobre cómo nos sentimos al conocer diferentes formas de familia.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad inicial: Compartir en parejas lo reflexionado en casa sobre cómo nos sentimos al conocer diferentes formas de familia.


• Actividad: Juego de roles: Representar situaciones de convivencia en las que se promueva la eq