Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Noemi Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo:
- Analizar las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Problemática a abordar de manera interdisciplinar: Falta de valores y empatía.
Enfoque: Inclusión y igualdad de género.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una cultura de paz y qué se entiende por actitudes, valores y comportamientos basados en ella.
- Promover una reflexión sobre la importancia de estos aspectos en la convivencia diaria.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Asignar a cada grupo un caso de una persona, grupo u organización que haya realizado acciones para promover una cultura de paz en México o América Latina.
- Cada grupo deberá investigar sobre su caso y recopilar información relevante.
- Los alumnos deberán organizar la información obtenida y presentarla de forma creativa, utilizando recursos visuales si es posible.
Cierre:
- Cada grupo presentará su caso y compartirá las acciones que esa persona, grupo u organización ha llevado a cabo para promover una cultura de paz.
- Fomentar una reflexión sobre la importancia de estas acciones y cómo pueden influir en la sociedad.
Sesión 2:
Inicio:
- Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.
- Plantear el problema de falta de valores y empatía y cómo puede afectar la convivencia en la sociedad.
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