El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Objetivo (PDA): Indagar en diferentes fuentes de consulta las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional para valorar su influencia en la sociedad actual.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar a atender: Nivel de lectoescritura bajo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase y su importancia.
   
   
   • Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre científicos famosos y sus contribuciones a la sociedad.
   
   
   • Actividad de preconocimiento: Realizar una encuesta sobre el nivel de conocimiento de los alumnos acerca de aportaciones científicas.
   
   
   
   



2. Desarrollo:
   Sesión 1:

   
   
   
   
   • Introducción al pensamiento científico y su importancia en la resolución de problemas.
   
   
   • Formación de equipos de trabajo.
   
   
   • Actividad de investigación en grupos: Indagar sobre la vida y las aportaciones de científicos famosos, tanto mujeres como hombres, en el campo de la Física.
   
   
   • Uso de diferentes fuentes de consulta: libros, revistas, internet, etc.
   
   
   • Guía de preguntas para la investigación.
   
   
   
   

   Sesión 2:

   
   
   
   
   • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada equipo.
   
   
   • Análisis y discusión en grupo sobre las contribuciones de los científicos y su influencia en la sociedad actual.
   
   
   • Actividad de reflexión guiada: ¿Por qué es importante reconocer las contribuciones de todos los científ