Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Disfruta de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos.

Problemática: Violencia escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación del tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Introducción a la problemática de la violencia escolar y su impacto en la comunidad educativa.


• Explicación de la importancia de desarrollar la sensibilidad estética como una herramienta para prevenir la violencia escolar.

Fase de desarrollo:

• Actividad de observación: Salida al patio del colegio para que los alumnos observen detenidamente la naturaleza y los elementos estéticos presentes en ella (colores, formas, texturas, etc.).


• Regreso al aula y discusión en grupo sobre las observaciones realizadas.


• Presentación de imágenes de manifestaciones culturales y artísticas (pinturas, esculturas, danzas, música, etc.) y análisis de su valor estético.


• Ejercicio de expresión artística: Cada alumno deberá crear una obra de arte inspirada en la naturaleza o en alguna manifestación cultural que les llame la atención.

Fase de cierre:

• Exposición de las obras de arte creadas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de valorar estéticamente la naturaleza y las manifestaciones culturales.


• Tarea: Investigar sobre alguna manifestación cultural que les gustaría conocer en profundidad.

Sesión 2:

Fase de