Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º:

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo: Manifiesta actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos y evita modificar sus condiciones naturales de vida al interactuar con ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de la interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza a través de una lluvia de ideas y preguntas abiertas. Motivar a los alumnos a pensar en cómo interactúan con los seres vivos y qué acciones pueden tomar para cuidarlos y evitar modificar sus condiciones de vida.

  
  



• Problema: Presentar el problema "no saben" a los alumnos. Explicar que se trata de una situación en la que no sabemos cómo cuidar adecuadamente a los seres vivos y evitar modificar sus condiciones naturales de vida al interactuar con ellos. Plantear preguntas para reflexionar sobre el problema: ¿Qué acciones podemos tomar? ¿Cómo podemos aprender a cuidar y respetar a los seres vivos?

  
  



• Actividad: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos tengan la oportunidad de interactuar con diferentes seres vivos como plantas y animales. Observar su comportamiento y reflexionar sobre cómo podemos cuidarlos y respetar su entorno natural.

  
  



• Cierre: Realizar una lluvia de ideas final para recapitular las reflexiones de los alumnos y establecer las primeras acciones que pueden tomar para manifestar actitudes de cuidado y empatía hacia los seres vivos.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio del tema y del problema plantea