Introducción al tema

DAVID NIETO
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia lo que las personas le aportan en la atención de sus necesidades e intereses para reconocer la importancia del enriquecimiento mutuo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Introducir el tema del reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema a trabajar: reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

    • Realizar una actividad de reflexión inicial, como por ejemplo, pedir a los alumnos que escriban en un papel qué creen que necesitan en su vida diaria.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Exponer brevemente la importancia de reconocer las necesidades y características propias y de los demás personas.

    • Presentar a los alumnos el concepto de aprendizaje servicio, explicando cómo combina el aprendizaje académico con el servicio a la comunidad.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles necesidades y características que podrían tener las demás personas en la comunidad.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una actividad de reflexión final, como por ejemplo, pedir a los alumnos que compartan en voz alta una necesidad que hayan identificado en otra persona.




Sesión 2: Investigación sobre las necesidades y características de una persona
Objetivo: Fomentar la investigación y el análisis de las necesidades y características de una persona.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior sobre el reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

    • Presentar la actividad a realizar: cada alumno deberá elegir a una persona de su entorno (familiar, vecino, amigo) y realizar una investigación sobre sus neces