Los números y su aplicación en situaciones cotidianas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales

Tema: Los números y su aplicación en situaciones cotidianas

Objetivo: Los alumnos deberán ser capaces de decir en orden los números que conocen y gradualmente ampliar su rango de conteo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos una situación cotidiana en la que los números son necesarios, como contar objetos, ordenar elementos, etc.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan los números.


• Presentación de un video o canción relacionada con los números y el conteo.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán contar objetos en el aula y decir en voz alta los números que conocen en orden.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recuento de la actividad realizada en la sesión anterior.


• Introducción a los números del 1 al 10: Mostrar tarjetas con los números escritos y realizar ejercicios de reconocimiento y ordenamiento.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán contar objetos en el aula y decir en voz alta los números del 1 al 10 en orden.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recuento de la actividad realizada en la sesión anterior.


• Introducción a los números del 11 al 20: Mostrar tarjetas con los números escritos y realizar ejercicios de reconocimiento y ordenamiento.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán contar objetos en el aula y decir en voz alta los números del 11 al 20 en orden.

Sesión 4 (45 minutos):

• Recuento de la actividad realizada en la sesión anterior.


• Introducción a los números del 21 al 30: Most