Actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad

Tema: Importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres en la cotidianidad familiar.

Objetivo PDA: Identificar la importancia de la participación equilibrada entre hombres y mujeres, adultos, niñas y niños en la cotidianidad familiar.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo a los alumnos y breve conversación sobre la importancia de la igualdad de género y la participación equilibrada entre hombres y mujeres en la familia.
   b. Presentación del problema: No todos participan en las actividades de la escuela y/o comunidad.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a. Exploración del tema: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes actividades que se llevan a cabo en la escuela y en la comunidad.
   b. Reflexión: Preguntar a los alumnos si han notado alguna diferencia en la participación de hombres y mujeres en estas actividades.
   c. Debate grupal: Discutir sobre las posibles razones por las cuales puede haber una participación desigual entre hombres y mujeres en la escuela y en la comunidad.
   d. Presentación del concepto de igualdad de género y su importancia en la participación equilibrada.

   
   



3. Cierre (5 minutos)
   a. Reflexión final: Pedir a los alumnos que piensen en una actividad específica en la que les gustaría ver una participación más equilibrada entre hombres y mujeres en su familia.
   b. Tarea: Realizar una entrevista a un familiar para conocer su opinión sobre la participación equilibrada entre hombres