Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Carla Daniela Zepeda
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona alguna manifestación artística o cultural y la difunde en inglés, mediante diversos elementos y recursos artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la clase: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés


Objetivo: Seleccionar una manifestación artística o cultural y difundirla en inglés, utilizando diversos elementos y recursos artísticos.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Problemática a atender: Violencia y vida saludable


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Introducción a la problemática de la violencia y la importancia de promover una vida saludable.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes manifestaciones artísticas y culturales en el idioma inglés.


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo.

  • Investigación de diferentes manifestaciones artísticas o culturales en el idioma inglés.

  • Selección de una manifestación para difundir en inglés durante el proyecto.


Cierre:



  • Puesta en común de los diferentes hallazgos.

  • Reflexión sobre la importancia de la difusión de la cultura a través del arte.

  • Tarea: Investigar más sobre la manifestación seleccionada y buscar recursos artísticos para utilizar en las siguientes sesiones.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentación de diferentes recursos artísticos disponibles para utilizar en el proyecto (música, arte visual, teatro, danza, etc.).


Desarrollo:



  • Elección de los recursos artísticos a utilizar en la difusión de la manifestación seleccionada.

  • Planificación del trabajo en grupo para la creación de la difusión artística en inglés.

  • Práctica de expresión oral en inglés para mejorar la pronunciación y fluidez.


Cierre: