Explorando las características del entorno natural y sociocultural

Plan de clase

Título de la clase: Explorando las características del entorno natural y sociocultural

Objetivo (PDA): Observar, con apoyo de lupas y lentes de aumento, plantas y animales para comparar y representar sus características: forma y número de patas, lugar donde habitan, cómo se desplazan, qué comen o qué necesitan para vivir, textura y forma de las hojas, tallos, si son árboles, arbustos o yerbas; describir algunas interacciones de plantas y animales con otros componentes naturales (agua, suelo, aire, Sol).

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico
Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a las características del entorno natural y sociocultural

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las plantas y animales que los estudiantes conocen.


• Lectura de un texto informativo sobre las características del entorno natural y sociocultural.


• Actividad práctica: Observación de imágenes de plantas y animales y descripción de sus características.

Sesión 2: Observación de plantas

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción a la observación de plantas con lupas y lentes de aumento.


• Salida al patio o jardín de la escuela para observar diferentes tipos de plantas.


• Registro de las observaciones en un cuaderno de campo: forma y número de hojas, textura y forma de los tallos, tipo de planta (árbol, arbusto, hierba).


• Actividad práctica: Dibujo de una planta observada y descripción de sus características.

Sesión 3: Observación de animales

• Recapitulación d