El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad
Objetivo: Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Trabajo colaborativo en la comunidad escolar. Los alumnos no respetan su espacio y comunidad estudiantil.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Rubrica de participación en la campaña (evaluación del compromiso del alumno durante el proyecto) 2. Cuestionario de retroalimentación (evaluación de la comprensión y aplicación de los conceptos aprendidos durante el proyecto)

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase: organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que afectan a la comunidad escolar y seleccionar uno para abordar durante la campaña.


• Explicar la importancia de trabajar colaborativamente para resolver problemas de la comunidad.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles roles dentro de la campaña (investigadores, diseñadores, comunicadores, etc.).


• Cada grupo investigará sobre posibles soluciones al problema seleccionado y presentará sus hallazgos al resto de la clase en inglés.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia del trabajo colaborativo y cómo se puede aplicar en la resolución de problemas de la comunidad.


• Asignar tareas para la siguiente sesión (investigar más sobre las posibles soluciones y diseñar una estrategia de campaña).

Sesión 2: