Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de evaluación individual del proyecto 2) Cuestionario de autoevaluación y coevaluación del trabajo en equipo

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad previa en la que los alumnos identifiquen necesidades del entorno cercano que podrían ser resueltas mediante la tecnología.

Desarrollo:

• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en la resolución de problemas.


• Presentación de ejemplos de proyectos de servicio tecnológico que han tenido impacto en comunidades cercanas.


• Organización de equipos de trabajo y asignación de un problema del entorno cercano a cada equipo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de analizar necesidades y plantear problemas en la resolución de situaciones cotidianas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión, que incluyan investigar sobre el problema asignado y posibles alternativas de solución.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión del trabajo realizado en casa.


• Presentación de la técnica de lluvia de ideas y su importancia en la generación de alternativas de solución.

Desarrollo:

• Realización de una sesión de lluvia de i