La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano

Plan de clase

Planeación de Clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º
Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano

Objetivo (PDA): Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Presencia de bullying

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de un cartel y una presentación oral

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: La cultura de paz y su importancia en la convivencia.


• Preguntas guía:
  
  
  • ¿Qué entiendes por cultura de paz?
  
  
  • ¿Por qué crees que es importante promover la cultura de paz en la convivencia diaria?
  
  
  • ¿Has presenciado alguna situación de discriminación o bullying? ¿Cómo te sentiste al respecto?
  
  
  
  

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un caso de bullying real o ficticio en el que se evidencie la falta de cultura de paz y el impacto negativo en la víctima.


• Discusión grupal sobre el caso, enfocándose en las causas y consecuencias del bullying.


• División de los alumnos en grupos de trabajo (máximo 4 por grupo) y asignación de roles a cada miembro.


• Cada grupo deberá investigar sobre estrategias para prevenir y combatir el bullying en la escuela, la familia y la comunidad.


• Los grupos deberán presentar sus propuestas en un cartel que incluya ejemplos concretos de acciones a tomar.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Exposición de los carteles por parte de lo