Introducción al tema y análisis de la problemática

Plan de clase

Planeación de clase - La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo: Participar en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela y la relación escuela-comunidad para favorecer la colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Convivencia

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la problemática (10 minutos)

• Iniciar la clase explicando a los alumnos el tema a desarrollar: "La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje".


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de convivencia que puedan presentarse en la escuela.


• Pedir a los alumnos que compartan experiencias personales sobre conflictos en la escuela y cómo se resolvieron.

Sesión 2: Investigación sobre la problemática (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes aspectos de la convivencia escolar para investigar (respeto, tolerancia, empatía, comunicación, etc.).


• Proporcionar recursos como libros, sitios web o videos para que los alumnos puedan obtener información sobre su aspecto asignado.


• Pedir a los alumnos que realicen un resumen de la información encontrada y preparen una breve presentación para compartir con el resto de la clase.

Sesión 3: Análisis de la situación actual y propuesta de mejoras (15 minutos)

• Pedir a los grupos que compartan sus investigaciones y presenten sus propuestas para mejorar la convivencia escolar.


• Fomentar la participación de todos los alumnos en la discusión y el intercambio de ideas.


• Registrar las propuestas en un papelógrafo o e