Estudio de los números

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Estudio de los números

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Integración interdisciplinar: Dificultad para contabilizar e identificar cantidades de más de cinco cifras.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1: Introducción a la sucesión numérica

Objetivo específico: Comprender la importancia de la sucesión numérica y su utilidad para contar y ordenar cantidades grandes.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar una imagen de un billete de un millón de dólares y preguntar a los alumnos si conocen algún número más grande que ese.
  
  
  • Generar una lluvia de ideas sobre qué números conocen que sean más grandes que un millón.
  
  
  • Anotar las respuestas en el pizarrón y comentar brevemente sobre la importancia de poder contar y ordenar cantidades grandes.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Formar equipos de trabajo y entregar a cada equipo tarjetas con números de hasta 9 cifras.
  
  
  • Explicar que cada equipo debe formar una sucesión numérica ordenando las tarjetas de manera ascendente y descendente.
  
  
  • Los equipos deberán colaborar y discutir entre sí para lograr completar la sucesión numérica correctamente.
  
  
  • Durante este proceso, el maestro circula por los equipos para observar y guiar la discusión.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Invitar a los equipos a compartir sus sucesiones numéricas de manera oral frente a sus compañeros.
  
  
  • Reflexionar sobre la importancia de la sucesión numérica para contar y ordenar cant