Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas

Objetivo: Valora las características cognitivas, motrices, afectivas y sociales, así como las necesidades de sus compañeras y compañeros para expresar lo que les une como grupo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Aceptación de las personas, sus necesidades y sus problemas

Enfoque: Igualdad de género y de Inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar las características propias y de los demás compañeros

• Presentación del tema y objetivo de la clase


• Realizar una actividad de rompehielos donde los estudiantes se presenten y compartan una característica que consideren especial de sí mismos


• Realizar una dinámica grupal donde los estudiantes se dividan en parejas y deban entrevistarse para conocer las características de su compañero


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar las características propias y de los demás

Sesión 2:

Objetivo específico: Reconocer las necesidades de los demás personas

• Repaso del tema de la sesión anterior y objetivo de la clase


• Presentación de diferentes situaciones donde los estudiantes deben identificar las necesidades de los personajes involucrados


• Trabajo en pequeños grupos para discutir y compartir las necesidades identificadas


• Plenaria para compartir las conclusiones y reflexionar sobre la importancia de reconocer las necesidades de los demás

Sesión 3:

Objetivo específico: Promover la expresión de las necesidades y características propias y de los demás personas

• Repaso del tema de las sesiones anteriores y objetivo de la clase


• Real