Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos con dificultades en la lectoescritura.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos y recursos estéticos que conocen en la literatura.


• Presentar el objetivo de la clase: Reconocer los recursos estéticos en textos literarios.

Desarrollo:

• Mostrar ejemplos de diferentes textos literarios líricos, orales y escritos que contengan recursos estéticos.


• Realizar una lectura en voz alta de un poema y destacar los recursos estéticos presentes.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un texto literario para analizar los recursos estéticos presentes y preparar una presentación.

Cierre:

• Presentación de los grupos y sus hallazgos sobre los recursos estéticos en los textos literarios asignados.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer ejemplos de poemas, canciones o juegos de palabras que contengan recursos estéticos.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la tarea asignada en la sesión anterior y pedir a los alumnos que compartan lo