Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.

Plan de clase

Planeación de clase

Objetivo: Reflexionar sobre hechos y sucesos que han afectado a la familia y proponer posibles alternativas que permitan afrontarlos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Igualdad de género e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Identificar los problemas por los que pasan las familias y su relación con los cambios sociales, culturales y en la salud.

Actividades:

1. Inicio: Presentación del tema y contextualización sobre los cambios sociales, culturales y en la salud que pueden afectar a las familias.


2. Desarrollo: Diálogo y reflexión grupal sobre los problemas que han experimentado las familias de los estudiantes y cómo han sido afectadas por los cambios mencionados.


3. Cierre: Elaboración de un listado de los problemas identificados y su relación con los cambios sociales, culturales y en la salud.

Sesión 2:

Objetivo: Comprender los efectos de los problemas en la vida de las personas y las familias.

Actividades:

1. Inicio: Recordatorio de los problemas identificados en la sesión anterior.


2. Desarrollo: Realización de una actividad de investigación en grupos pequeños, donde los estudiantes investiguen y compartan ejemplos de cómo los problemas identificados afectan la vida de las personas y las familias.


3. Cierre: Puesta en común de las investigaciones realizadas y reflexión grupal sobre los efectos de los problemas identificados.

Sesión 3:

Objetivo: Reflexionar sobre posibles alternativas para afrontar los problemas identificados.

Actividades:

1. Inicio: Recordatorio de los problemas y efectos identificados en las sesiones anteriores.


2. Desarrollo: Trabajo