Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de las normas y leyes en la convivencia diaria.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar situaciones en las que se deben aplicar los derechos humanos.

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo y asignación de un problema relacionado con la importancia de las normas y leyes en la convivencia diaria.


• Los alumnos investigarán sobre las instituciones y organizaciones encargadas de proteger y exigir la aplicación de los derechos humanos en su país y a nivel internacional.


• Cada grupo presentará su investigación de forma creativa (puede ser un cartel, una presentación, un video, etc.).

Cierre:

• Discusión en plenaria sobre la importancia de las normas y leyes en la convivencia diaria y la función de las instituciones y organizaciones para proteger y exigir su aplicación.


• Reflexión individual sobre el tema y elaboración de un compromiso personal para cumplir y difundir los derechos humanos en su entorno.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los compromisos personales establecidos por los alumnos.


• Planteamiento de un caso hipotético