Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: A los alumnos se les dificulta compartir y respetar reglas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema

• Presentación del objetivo de la clase y la problemática a abordar.


• Dinámica de integración: Los alumnos se presentan y comparten algo que les gusta hacer.


• Diálogo en grupo sobre la importancia de comunicarse de manera respetuosa y compartir con los demás.


• Actividad grupal: Los alumnos dibujan y describen una situación en la que se sientan felices y compartan con sus amigos.

Sesión 2 (45 minutos): Lenguaje oral y corporal

• Repaso del objetivo de la clase anterior y la problemática.


• Juego de expresión corporal: Los alumnos imitan diferentes emociones y las describen con palabras.


• Actividad en parejas: Los alumnos se turnan para contarle a su compañero(a) qué les gusta hacer y qué no les gusta hacer.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de escuchar y respetar las opiniones de los demás.

Sesión 3 (45 minutos): Lenguaje a través del arte

• Revisión del objetivo y la problemática previa.


• Actividad artística: Los alumnos crean un collage o dibujo que represente algo que les gusta hacer.


• Presentación de los trabajos en grupo y explicación de lo que cada alumno ha representado.


• Juego de roles: Los alumnos se dividen en grupos y representan situaciones en las que se deben respetar las regl