Las tensiones en el siglo XX - Incorporación de México en el conflicto

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX - Incorporación de México en el conflicto

Tema: Las tensiones en el siglo XX - Incorporación de México en el conflicto
Grado: Secundaria 3º (alumnos de 15 a 16 años)
Objetivo: Indagar las causas de la incorporación de México en el conflicto y la forma en que lo hizo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas con la pregunta: ¿Qué sabemos sobre las tensiones en el siglo XX y la incorporación de México en el conflicto?


• Registrar las respuestas de los alumnos en una pizarra o en un organizador gráfico.

Fase 2: Desarrollo

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una situación problemática relacionada con la incorporación de México en el conflicto.


• Los grupos deberán analizar la situación problemática y plantear posibles soluciones basadas en la investigación y el análisis de información.


• Guiar a los alumnos en la búsqueda de información en fuentes confiables, como libros de historia, artículos, documentos históricos, etc.


• Fomentar el uso de habilidades de comprensión de la historia, comprensión de la información, redacción de textos y elaboración de organizadores gráficos.


• Proporcionar tiempo para que los grupos investiguen y discutan las posibles soluciones.

Fase 3: Cierre

• Cada grupo deberá presentar sus conclusiones y soluciones propuestas.


• Fomentar la discusión y el debate entre los grupos, promoviendo el pensamiento crítico y la apropiación de las culturas.


• Realizar una reflexión final sobre las causas de la incorporación de México en el conflicto y la forma en que lo hi