Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y ambientación del aula.


• Presentación del problema: "Las tensiones en el siglo XX".


• Planteamiento de preguntas disparadoras: ¿Qué sabemos sobre las consecuencias de la Primera y Segunda Guerra Mundial? ¿Cuáles creen que fueron las similitudes y diferencias entre ambas guerras?


• Motivación: Proyección de imágenes relacionadas con las guerras mundiales y preguntas provocadoras para despertar el interés de los alumnos.

Fase de Desarrollo:

• Organización en grupos de trabajo (preferiblemente heterogéneos).


• Investigación: Cada grupo deberá investigar las consecuencias de la Primera y Segunda Guerra Mundial. Para ello, podrán utilizar material didáctico como libros de texto, enciclopedias, páginas web confiables, entre otros.


• Elaboración de un organizador gráfico: Cada grupo deberá realizar un mapa conceptual o diagrama de Venn para representar las similitudes y diferencias entre ambas guerras.


• Comprensión de la información: Los grupos deberán analizar y debatir la información encontrada, buscando evidencias y argumentos para sustentar sus ideas.

Fase de Cierre:

• Puesta en común: Los grupos presentarán sus organizadores gráficos y compartirán sus conclusiones sobre las similitudes y diferencias entre las consecuencias de la Primera y la Segunda Guerra Mundial.


• Reflexión y debate: Se abrirá un espacio de discusión en el que los alumnos podrán expresar sus opiniones y contrastar sus puntos de vista. El docente guiará la conversación para fomentar el pensamiento crítico y el respeto hacia las diferentes perspectivas.


• Tarea para la próxima sesión: Cada grupo deberá redactar un texto argumentativo en el que expongan las similitud