La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo: Ubicar algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo a los alumnos y recordatorio del tema a tratar.
   b. Presentar el problema de falta de apropiación a la cultura que promueve Zacatecas, y cómo podemos contribuir a solucionarlo.
   c. Presentar el concepto de Aprendizaje servicio y su importancia en el desarrollo de la comunidad.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Realizar una lluvia de ideas sobre los lugares y referentes de la comunidad.
   b. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una tarea: investigar sobre un referente de la comunidad, como una iglesia, monumento histórico, parque, etc.
   c. Los alumnos deben realizar una breve investigación sobre el referente asignado, utilizando fuentes confiables.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Cada grupo comparte con el resto de la clase la información que encontró sobre su referente.
   b. Se genera una discusión sobre la importancia de estos referentes en la comunidad y cómo podemos contribuir a su preservación y promoción.
   c. Se plantea la tarea de identificar otros referentes de la comunidad y traer información para la siguiente sesión.

   
   

Sesión 2:

Objetivo: Ubicar algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Se retoma el tema de la sesión anterior y se recuerda la tarea asignada.
   b. Se revisa la información recopilada por los alumnos sobre los nuevos referentes de la comunidad.
   c. Se destaca la importancia de conocer y valorar la cultura y los lugares de nuestra comunidad.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Se organiza una