Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

PDA: Produce textos o mensajes de interés, con formas gráficas personales, copiando textos o dictando a alguien, con distintos propósitos y destinatarios.

Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Reconocer la importancia de las producciones gráficas para establecer vínculos sociales.

Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de las producciones gráficas para comunicarse con otras personas y establecer vínculos sociales.


2. Conversación grupal: Dialogar con los alumnos sobre las diferentes formas en las que se pueden comunicar a través de dibujos, escritura, entre otros.


3. Ejemplo de producción gráfica: Mostrar a los alumnos distintas producciones gráficas (cartas, tarjetas, dibujos, etc.) y comentar su utilidad.


4. Actividad creativa: Pedir a los alumnos que realicen una producción gráfica para regalársela a un compañero o a un familiar. Pueden ser dibujos, tarjetas, entre otros.

Sesión 2:
Objetivo: Desarrollar habilidades de escritura y copiado de textos.

Actividades:

1. Ejercicio de copiado: Proporcionar a los alumnos un texto corto y pedirles que lo copien en su cuaderno. Pueden utilizar diferentes colores, formas o estilos de letras para hacerlo más personal.


2. Dictado a alguien: Organizar a los alumnos en parejas y pedirles que se dicten mutuamente un mensaje. El mensaje puede ser algo que quieran decirle a su famil