Cuidado de la salud personal y colectiva

Yannay Mora
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.


Objetivo (PDA): Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Introducción a la importancia de la higiene personal y colectiva.

  • Actividad: Juego de asociación de imágenes relacionadas con la higiene.

  • Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de mantener buenos hábitos de higiene.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión: Investigar sobre la higiene personal en su comunidad.


Sesión 2:



  • Presentación de los resultados de la investigación sobre la higiene personal en la comunidad.

  • Comparación de los resultados con los conceptos científicos de higiene personal.

  • Actividad: Realización de un mural sobre la importancia de la higiene personal.

  • Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de la higiene personal y sus beneficios para la salud.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión: Investigar sobre prácticas de limpieza en el hogar.


Sesión 3:



  • Presentación de los resultados de la investigación sobre prácticas de limpieza en el hogar.

  • Comparación de los resultados con los conceptos científicos de limpieza.

  • Actividad: Elaboración de un plan de limp