El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.
María de Lourdes Ibarra- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.
Objetivo (PDA): Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 1 sesión de 50 minutos.
Fases de la sesión:
Inicio:
- Presentación del tema: Se inicia la clase presentando el tema central sobre el derecho a la salud y la importancia de la prevención en el consumo de drogas.
- Actividad motivadora: Se plantea un problema relacionado con el consumo de drogas y se les pide a los alumnos que reflexionen sobre las posibles consecuencias negativas que puede tener en la salud y dignidad de las personas.
Desarrollo:
3. Investigación y análisis: Los alumnos se organizan en grupos y se les proporciona una serie de materiales como artículos, videos, testimonios, etc., relacionados con el consumo de drogas y su impacto en la salud y dignidad. Los alumnos deberán analizar la información y discutir en grupo.
4. Planteamiento de preguntas: Se les pide a los alumnos que formulen preguntas relacionadas con el tema que permitan profundizar en el conocimiento y generar un debate en el aula.
Cierre:
5. Debate y reflexión: Se lleva a cabo un debate en grupo sobre las preguntas planteadas, donde los alumnos exponen sus ideas y argumentos. Se busca fomentar el pensamiento crítico y la reflexión sobre el tema.
6. Conclusiones y compromisos: Los alumnos hacen una conclusión personal sobre la importancia de proteger el derecho a la salud y la dignidad, y generan propuestas de acciones concretas que pueden llevar a cabo para contribuir a la p