Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Dinora Contreras
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.


Objetivo: El alumno registrará sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción:



  • Presentar el tema de la clase: Registro y/o resumen de información consultada en diferentes fuentes.

  • Explicar a los alumnos la importancia de registrar y resumir la información para poder estudiar y exponer sobre un tema de su interés.

  • Relacionar el tema con el problema de falta de apropiación a la cultura que promueve Zacatecas, destacando la importancia de conocer y valorar nuestra cultura.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad de lectura en voz alta de un texto relacionado con la cultura de Zacatecas.

  • Promover la participación activa de los alumnos, fomentando la reflexión y el diálogo sobre la importancia de conocer y valorar la cultura propia.


Actividad principal:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un tema relacionado con la cultura de Zacatecas.

  • Proporcionar diferentes fuentes de información (libros, videos, imágenes, etc.) sobre el tema asignado.

  • Los alumnos deberán registrar y resumir la información obtenida utilizando diferentes herramientas como la escritura, esquemas, dibujos, fotografías o videos.

  • Brindar apoyo y asesoramiento a los alumnos durante la actividad.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común, en la cual cada grupo expondrá su trabajo y compart