Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase de Formación cívica y ética: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo: Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de las desigualdades desde una perspectiva social, política e histórica.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Debate grupal sobre soluciones a las desigualdades políticas, económicas y sociales. 2. Elaboración de un proyecto de acción para reducir las desigualdades en la comunidad.

Sesión 1:
Fase de Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes o vídeos que ejemplifiquen la desigualdad en distintas comunidades.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las causas sociales, políticas e históricas de la desigualdad?

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una lluvia de ideas sobre las causas de la desigualdad.


• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación por parte de cada grupo sobre una causa específica de la desigualdad.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre las causas identificadas y su relación con la desigualdad.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar posibles soluciones a las desigualdades políticas, económicas y socia