La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Eva Cordero
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Caracteriza las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación


Objetivo: Caracterizar las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Dar la bienvenida a los estudiantes y recordarles el tema que se trabajará en la clase.

  • Plantear el problema: "Imaginen que son exploradores que acaban de llegar a América en el siglo XV. ¿Qué aspectos considerarían importantes para establecer una colonia exitosa? ¿Qué impacto tendría esta colonia en el territorio y en la población indígena?"

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las respuestas al problema planteado.

  • Presentar el objetivo de la clase y explicar cómo se trabajará a lo largo de las sesiones.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Sesión 1:



  • Introducir el concepto de colonización y sus objetivos.

  • Realizar una exposición sobre la colonización española en América.

  • Utilizar imágenes y mapas para que los estudiantes comprendan el proceso de colonización.

  • Fomentar la participación activa de los estudiantes con preguntas y análisis de documentos históricos.


Sesión 2:



  • Exponer sobre la colonización portuguesa en América y su relación con el Tratado de Tordesillas.

  • Comparar la colonización portuguesa con la española.

  • Realizar actividades de investigación acerca de los impactos de la colonización portuguesa en el territorio y en las poblaciones indígenas.


Sesión 3:



  • Exponer sobre la colonización inglesa en América y sus objetivos económicos y políticos.

  • Analizar el sistema de dominación inglés en las colonias.

  • Realizar actividades de comparación entre las colonizacione