Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Análisis y comentario de un cuento latinoamericano.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Explicación de los objetivos y del tema a tratar.


• Planteamiento de la problemática a abordar: análisis y comentario de un cuento latinoamericano.


• Motivación: compartir una breve historia oral o escrita con elementos estéticos destacados.

Desarrollo:

• Presentación de los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Ejemplificación de estos elementos y recursos a través de la lectura de un cuento latinoamericano.


• Análisis conjunto del cuento, identificando los elementos y recursos estéticos presentes.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura.


• Asignación de una tarea: elegir un cuento latinoamericano para analizar y comentar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Presentación de un breve resumen de los cuentos seleccionados por los alumnos.

Desarrollo:

• Organización de grupos para el análisis y comentario de los cuentos seleccionados.


• Trabajo en grupo: identificar los elementos