Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no se guardan respeto entre sí.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Reflexionar sobre la importancia del respeto entre compañeros.

Actividades:

1. Presentar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta una cualidad positiva de sí mismo y una de otro compañero.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa el respeto y qué comportamientos son considerados como falta de respeto.


3. Ver un video corto que ejemplifique situaciones de falta de respeto entre compañeros y sus consecuencias.


4. Realizar una actividad grupal en la que los alumnos expresen sus sentimientos y puntos de vista sobre el tema.

Recursos: Tarjetas para la dinámica de presentación, pizarra o papelógrafo para la lluvia de ideas, video sobre respeto, hojas y lápices para la actividad grupal.

Sesión 2:

Objetivo: Promover la empatía y el trabajo en equipo como herramientas para fomentar el respeto entre compañeros.

Actividades:

1. Realizar una actividad de juego cooperativo en la que los alumnos deban trabajar juntos para lograr un objetivo común.


2. Organizar a los alumnos en grupos mixtos de género para realizar una actividad en la que deberán ponerse en el lugar del otro y escribir algunas situaciones en la