Introducción al tema y reflexión sobre problemas comunitarios

Karina Reyes
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre problemas comunitarios
Inicio:



  • Dar la bienvenida a los estudiantes y presentar el tema de la clase: el uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

  • Realizar una actividad de calentamiento para despertar el interés de los alumnos, como una lluvia de ideas sobre los problemas que enfrenta su comunidad.


Desarrollo:



  • Presentar ejemplos de problemas comunitarios y discutir en grupo cómo se podrían abordar.

  • Introducir la idea de acciones colectivas y cómo pueden ser efectivas para solucionar problemas.

  • Pedir a los estudiantes que se dividan en grupos y elijan un problema comunitario que les interese abordar.


Cierre:



  • Cada grupo deberá presentar el problema que eligieron y argumentar por qué consideran que es importante solucionarlo.

  • Reflexionar sobre la importancia de trabajar en comunidad para mejorar la calidad de vida de todos.

  • Asignar tareas para la siguiente sesión, como investigar posibles acciones para solucionar el problema elegido.


Sesión 2: Investigación y planificación de acciones colectivas
Inicio:



  • Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y recordar los problemas comunitarios elegidos por cada grupo.

  • Hacer una lluvia de ideas sobre posibles acciones que podrían llevar a cabo para solucionar los problemas.


Desarrollo:



  • Los grupos deberán investigar y recopilar información sobre acciones colectivas que se han llevado a cabo en otras comunidades para solucionar problemas similares.

  • Cada grupo deberá planificar una acción colectiva que consideren adecuada para solucionar el problema que eligieron.

  • Fomentar la interdisciplinaridad invitando a otros