Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Nivel: Preescolar 2º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática general: Existen condiciones de climas extremos de acuerdo a la temporada, como fríos, calor y lluvias en la región, observando que las asistencias s.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Introducción al problema (10 minutos)

• Se inicia la sesión mostrando imágenes o vídeos de diferentes condiciones climáticas extremas (frío, calor, lluvias).


• Se promueve una breve discusión sobre cómo estas condiciones pueden afectar a la naturaleza y a los seres vivos.


• Se plantea la problemática general y se invita a los alumnos a reflexionar sobre posibles soluciones.

Sesión 2 - Investigación y análisis (15 minutos)

• Se divide a los alumnos en grupos pequeños y se les asigna una condición climática extrema para investigar (frío, calor o lluvias).


• Cada grupo debe investigar cómo estas condiciones afectan a la naturaleza y qué acciones se pueden tomar para cuidarla.


• Se les proporciona material de apoyo como libros, imágenes o recursos en línea para realizar su investigación.

Sesión 3 - Propuesta de soluciones (10 minutos)

• Cada grupo presenta las conclusiones de su investigación y propone acciones concretas para cuidar la naturaleza en cada condición climática extrema.


• Se promueve la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Sesión 4 - Acciones concretas (5 minutos)

• Se invita a los alumnos a realiz