Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

PDA: Compara sus producciones con las de sus pares, para encontrar semejanzas en los elementos artísticos utilizados y en algunas emociones y experiencias.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los estudiantes que trabajarán en un proyecto para aprender sobre la expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y artísticos.


• Introducción al tema: Realizar una actividad de exploración de emociones, donde los estudiantes identificarán y expresarán diferentes emociones a través de dibujos.


• Conversación en grupo: Promover una conversación sobre la importancia de expresar y compartir nuestras emociones con los demás.


• Tarea: Pedir a los estudiantes que realicen un dibujo sobre una experiencia emocionante que hayan vivido y lo traigan a la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Comparación de dibujos: Los estudiantes compartirán sus dibujos con el grupo y compararán las emociones y elementos artísticos utilizados en cada uno.


• Actividad grupal: Realizar una actividad de creación artística en la cual los estudiantes trabajarán en parejas para crear un collage que represente una emoción específica.


• Reflexión: Preguntar a los estudiantes sobre las semejanzas y diferencias que encontraron en los dibujos y collages, y cómo se relacionan con las emociones.

Sesión 3:

• Lectura de cuentos: Leer un cuento relacionado con el tema de la importancia de la buena educación y buenos modales