Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo (PDA): Experimentar con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubrir sus posibilidades de creación y expresión.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta clase van a aprender sobre la producción de expresiones creativas utilizando elementos de los lenguajes artísticos.


• Actividad introductoria: Mostrar imágenes de diferentes formas de expresión artística (pinturas, esculturas, música, danza, etc.) y preguntar a los alumnos qué pueden observar en ellas.


• Desarrollo de la actividad: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes materiales artísticos (pinturas, pinceles, papel, arcilla, etc.). Pedirles que utilicen esos materiales para crear una expresión artística libremente, fomentando su creatividad.


• Cierre de la sesión: Pedir a los grupos que presenten sus creaciones al resto de la clase y que expliquen qué elementos artísticos utilizaron en ellas.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la producción de expresiones creativas con elementos artísticos.


• Actividad introductoria: Mostrar imágenes de diferentes obras de arte (pinturas, esculturas, etc.) y preguntar a los alumnos qué emociones les transmiten.


• Desarrollo de la actividad: Proporcionar a los alumnos hojas de papel y lápices de colores. Pedirles que dibujen una emoción que quieran expresar utilizando los colores y las formas que deseen.


• Cierre